La última versión de Crowd Mics permite aprobar automáticamente las solicitudes de intervención de los participantes a un evento al que están asistiendo, desde sus teléfonos móviles.
Únete a Extreme Networks, Biamp y la Universidad de Northeastern en una charla interactiva sobre cómo aprovechar la tecnología para crear entornos de aprendizaje altamente eficaces y aulas híbridas.
Crowd Mics 2.2 ya está disponible y ahora en español. Crowd Mics permite a los asistentes a eventos en directo usar su teléfono como un micrófono inalámbrico, enviar preguntas a través de mensajes de texto y participar en encuestas, proporcionando a todos los participantes la misma gran experiencia, independientemente de su ubicación.
Las Aulas de Aprendizaje Activo, denominadas también Enseñanza orientada a la acción, están diseñadas para fomentar una experiencia de aprendizaje interactiva y centrada en el estudiante.
Abordamos aquí las claves para introducir las tecnologías digitales en el aula desde un enfoque basado herramientas interactivas funcionales, formación para docentes sobre cómo usar tecnologías digitales y la implementación de la infraestructura y los servicios de IT adecuados.
Con la necesidad de cumplir con las directrices de distanciamiento social los centros de enseñanza están adoptando un enfoque múltiple para resolver este desafío, continuando con la enseñanza presencial cuando es seguro hacerlo, pero también implementando tecnología AV adicional en el aula para facilitar la enseñanza a distancia.
La educación a distancia es ya una parte ineludible de la formación actual. Y sólo la tecnología pensada para hacer el trabajo de los profesores más sencillo, y la experiencia formativa de los alumnos, más inmersiva, es el camino correcto hacia una educación de calidad.
Crowd Mics Online de Biamp mejora la participación de los asistentes a eventos online permitiéndoles preguntar, enviar mensajes y hacer encuestas desde su móvil como si estuvieran en la sala con el ponente.
En este caso de estudio analizamos cómo un gran y moderno centro educativo danés, el VUC Lyngby, afrontó sus necesidades de educación a distancia y la razón por la cual eligió a AREC.
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